آخر الاخبار
مساعدة الزوجة اجر وثواب
(قصة واقعية رواها السيد القائد آية الله الخامنئي في صلاة الجمعة)
النجف الأشرف تتشح بالسواد إحياء لذكرى شهادة الإمام الصادق
في رحاب الوصية السياسية الإلهية: الإعلام المعادي
لقاء نوّاب مجلس الشورى الإسلاميّ مع الإمام الخامنئي
الامام الخامنئي: يمكن تحقيق النصر في القضايا المتعلقة بالبلاد بالجهد والصدق
الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
الإمام الخامنئي: يمكننا الإنتصار في القضايا المتعلقة بالبلاد بالجهد والصدق
الارشيف » الأسرة المسلمة - مركز الإسلام الأصيل
مساعدة الزوجة اجر وثواب
“أفتح عينيّ كلّ صباح لأبدأ سباقاً مع عقارب السّاعة قبل أن يأتي أولادي من مدرستهم وزوجي من عمله، ولكنَّه عندما يدخل إلى البيت، ويجدني مشغولة بالأعمال المنزليّة، لا يفكّر أن يسألني -بعد أن يأكل ويرتاح- إن كنتُ بحاجة إلى مساعدة ولو بسيطة كنقل بعض الأغراض من مكان إلى آخر، أو مراجعة الدّروس لأبنائنا. وفي حال […]
بيوت تغمرها المحبة
لأنّ المحبّة هي أحد الأركان المهمّة والأساسيّة في رفع نسبة الوفاق بين أفراد الأسرة الواحدة، سيستكمل هذا المقال ما كنّا قد بدأناه في العدد السابق حول مظاهر المحبّة، إذ سيضيء على مسائل هي في غاية الأهميّة، من شأنها أن تحقّق السلام والوفاق تحت سقف البيت الواحد. •التمييز الممقوت من جملة الأشياء التي تسلب المحبّة في […]
مفهوم التربية في العلوم التربوية المعاصرة
تمهيد سنُسلّط الضوء في هذا الدرس1 على تعريف مصطلح التربية من وجهة نظر علماء التربية المحدثين والمعاصرين (المسلمين والغربيين)، ثم نُناقش مجموع تلك التعاريف ونُسجّل عليها ما ينبغي من ملاحظات استناداً إلى معياريّة التعريف الذي تبنّيناه حول التربية. التربية بالمعنى الأعمّ والأخصّ تُستعمل مفردة التربية في العلوم المعاصرة بأحد معنيين: – الأول: التربية بالمعنى الأعمّ: […]
مفهوم تربية الطفل في ضوء تحليل الشبكة المعنائية
تمهيد نظراً لتعدُّد الآراء ووجهات النظر في تعريف مفردة التربية من جهة1، ولكون تعريف المصطلحات ليس أمراً حيادياً بل هو انعكاس للنظام المعرفيّ والعقائديّ والقيميّ الذي ينتمي إليه الباحث2 من جهة ثانية، ومن باب تحديد المبادئ التصوّرية كان لا بدّ من الجواب عن السؤال التّالي: ما هي التربية؟ لتبنّي وجهة نظر خاصة حول مفهومها. معنى […]
تأثير البيئة البشرية والطبيعية على هويّة الطفل
ما هي البيئة؟ البيئة في اللغة العربية من فعل بوأ، أي نزل في المكان وأقام به واتّخذه منزلاً له1. والمعنى الاصطلاحيّ للبيئة يتقارب مع المعنى اللغويّ. ويُمكن تعريف البيئة اصطلاحاً2 بأنّها: المحيط أو الحيّز الجغرافيّ- الاجتماعيّ الذي يعيش فيه الطفل، ويحصل فيه – بما يحويه من موارد – على مقوّمات حياته، ويُمارس فيه كافة أنشطته […]
تأثير الوراثة على هويّة الطفل
تمهيد يعتبر عامل الوراثة من العناصر الرئيسة التي يتمّ البحث عن مدى تأثيرها في صناعة شخصيّة الطفل عند علماء التربية والنفس والاجتماع والبيولوجيا، فما هي الوراثة؟ وما هو الدور الذي تلعبه في رسم معالم ماهية الطفل؟ ما هي الوراثة؟ الوراثة في اللغة العربية من مادة (و ر ث)، بمعنى “أن يكون الشيء لقوم ثم يصير […]
مفهوم الطفولة في الفقه التربوي
تمهيد ذكرنا في الدرس الأوّل أنّ عنوان تربية الطفل يتركَّب من مفردتين: “تربية” و”الطفل”، وقُلنا إنّ من المقدّمات المنهجية لأيّ بحث هو تعريف الكلمات المفتاحية الواردة فيه، وقد حلّلنا سابقاً مفهوم التربية، وفي هذا الدرس سنُحلّل مفهوم الطفل1. الطِّفل في اللغة – قال الفراهيدي (100-175هـ): “الطِّفل: الصغير من الأولاد للناس…”2. – وقال ابن فارس (ت […]
الهدف الأكبر للحياة الزّوجية
إنّ للأسرة حدوداً وحقوقاً. وللرجل حقوقه وللمرأة حقوقها، وإنّ حقوق كلّ منهما قد جعلت بشكل عادل ومتوازن. ونحن نرفض كلّ أمر مغلوط يُنسب إلى الإسلام. ورأي الإسلام في هذا الشأن واضح وبيّن ويقرّ حقوقاً متوازنة لكلّ من الرجل والمرأة في إطار الأسرة. أُنظروا إلى هذه الآية الشريفة وما فيها عن المرأة والرجل ـ في أجواء […]
خطوات لتشجيع الأطفال على الصيام
اقترح باحثون بالشأن الاجتماعي خطوات لتشجيع الأطفال على الصيام في شهر رمضان وتهيئة الأجواء لهم. وقالت الباحثة الاجتماعية حنان رعد، إن “تربية الأطفال على صيام شهر رمضان المبارك تتم من خلال تقديم معاملة خاصة عبر تهيئة الأجواء والراحة النفسية والجسدية لهم ليتمكنوا من الصوم، وتكون لهم الأولوية في تلبية طلباتهم من الطعام والشراب عند الإفطار”. […]
أبي أنت أيضاً تتحمَّل المسؤولية
باسمه تعالى أبي أنت أيضاً تتحمَّل المسؤولية من السجن الذي استحققته بجرمي… بعد أيام طويلة عددتها يوماً بيوم بحجر كلسي بدد سواد جدرانه الداكنة. ها أنا أخرج من دائرة ترددي وأحمل قلمي لأكتب بيد متعبة أول رسالة إليك يا أبي… من أين أبدأ حديثي معك؟!. وأنا أعرف أني لن أتمكن من مشافهتك به.. سأترك القلم […]
منها ’العصبية’ و ’التفرقة’.. 5 حالات تخسر فيها ابنك!
قال بنبرة حزينة: لقد خسرت ولدي، قلت له: كيف؟ قال: كان ابني يحترمني ويقدرني إلى أن وصل لسن البلوغ فتغير عليّ واكتشفت أن ولدي ليس بولدي، وكأنه جاء من بيت آخر غير بيتنا، وأخلاقه تختلف عن أخلاقنا، وسلوكه يختلف عن سلوكنا، ولا أعرف سبب هذا التغيير. قلت: هل أنت شاركت بتربية ابنك؟ قال: أنا طلقت […]
البقاء مع العيال أحبُّ إلى الله
كيف يمكن الجمع بين هاتين الروايتين وهل يوجد تعارض بينهما؟ ورد عن رسول اللّه صلى الله عليه وآله أنه قال: «جُلوسُ المَرءِ عِندَ عِيالِهِ أحَبُّ إلَى اللّهِ تَعالى مِنِ اعتِكافٍ في مَسجدي هذا».(1) وجاء في نهج البلاغة عن أمير المؤمنين عليه السلام أنه قال لِبَعْضِ أَصْحَابِهِ «لاَ تَجْعَلَنَّ أَکْثَرَ شُغُلِكَ بِأَهْلِكَ ووَلَدِكَ، فَإِنْ يکُنْ أَهْلُكَ […]
’الفكر المادي’ يُفقر الشعوب ويسّحقها!
تتحدث الثقافة المعاصرة عن الإنسان الطبيعي ذو البعد الواحد وهو البعد المادي، والإنسان ضمن هذا الوصف مكتفي بذاته حيث يشكل من نفسه المرجع والمعيار لكل شيء، وبالتالي ليس أمامه أي حدود أو قيود تاريخية أو اجتماعية أو أخلاقية أو ثقافية فهو يعيش في الزمان الطبيعي ولا يعيش في الزمان الإنساني الذي تحكمه القيم والأخلاقيات. فكل […]
