
درسٌ تربويٌّ من والدِه: تعلُّمُ الرماية لتهذيب النفس لا للقتل
تكشف هذه الخاطرة أنّ التربية في مدرسة أسرة العلّامة الطباطبائي كانت قائمةً على الجمع بين القوّة والأخلاق؛ فتعليم المهارة إنما هو عند الضرورة، لا لِلَذّة

تكشف هذه الخاطرة أنّ التربية في مدرسة أسرة العلّامة الطباطبائي كانت قائمةً على الجمع بين القوّة والأخلاق؛ فتعليم المهارة إنما هو عند الضرورة، لا لِلَذّة

أكّد سماحة آية الله العظمى وحيد الخراساني أنّ الإنسان قد يقضي الليل كلّه في الصلاة، غير أنّ أدنى التفاتٍ إلى العُجب أو الكِبر قد يُذهب

أكّد متولي المدرسة العلمية المروية في طهران أنّ الصبر المقترن بالتقوى، في مواجهة الظلم والشدائد، مع التوكّل على الله تعالى والاستعانة بالوسائل المشروعة، يمهّد سبيل

ليست الغيبةُ زلّةَ لسان عابرة، ولا عثرةً أخلاقيةً تُطوى مع اعتذارٍ سريع؛ إنّها ـ في المنظار الديني ـ فعلُ تقويضٍ داخلي، واحتراقٌ بطيءٌ في بنية

أفادت وكالة أنباء «الحوزة» أن المرحوم آية الله حائري شيرازي أشار في إحدى محاضراته إلى موضوع «أثر التبليغ الديني»، ونقدّم ذلك إلى القرّاء الكرام. أنتم

إذا كان لدى الإنسان نية خالصة للعبادة، فإن الله تعالى يكلّف الملائكة بمساعدته. كما أن الأم تحرك طفلها المتعب أثناء نومه، فإن الملائكة الإلهية تهتم

طريق الوصول إلى راحة القلب والروح هو التحرر من التعلقات الدنيوية؛ فقط في هذه الحالة يصبح القلب والروح جاهزًا لاستقبال المائدة الإلهية. عن أمير المؤمنين

قد يغفل الإنسان عن الله، وقد تكون الصعوبات وسيلة لإعادته إلى ذكر الله. حسب تقرير وكالة أنباء حوزة، أحيانًا تكون المصاعب مجرد وسيلة لإيقاظ قلب

كان المرحوم الملا مهدي النراقي في أيام دراسته فقيرًا جدًا لدرجة أنه لم يكن يملك مصباحًا للقراءة، وعلى الرغم من هذا الفقر الشديد، كان ملتزمًا

أشار العلامة الكبير حسن زاده آملي إلى أن مراقبة النفس أمرٌ جوهري، مؤكداً أنّ الإنسان ينبغي أن يكون دائم الذكر لله، وأن يسير ظاهره وباطنه
مؤسسة ثقافية فكرية إعلامية إسلامية تعتمد على فكر الإسلام الأصيل